MÓDULO I: ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS DE ACCIÓN VOLUNTARIA
1.1.- ¿Qué entendemos por acción voluntaria
1.2.- Qué habilidades debe tener una persona voluntaria
1.3.- Cuál es el papel de una persoa voluntaria
1.3.1.- Cuáles son las características del voluntariado

MÓDULO II: CONTEXTO EYTIPO DE APRENDIZAJE
2.1.- Aprendizaje formal
2.2.- Aprendizaje no formal
2.3.- Aprendizaje informal

MÓDULO III: LAS COMPETENCIAS: DEFINICIÓN Y MARCOS EUROPEOS
3.1.- ¿Qué son las competencias?
3.2.- Marcos de competencia europeos
3.3.- Marcos de competencia estatales
3.4.- Como eligir las competencias según los ámbitos

MÓDULO IV: ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS POR ÁMBITOS DE COLABORACIÓN
4.1.- Inclusión y atención a la discapacidad
4.2.- Igualdad y género
4.3.- Participación social y voluntariado